Newsletter der Sektion Medienpädagogik (DGfE)

Sehr geehrte Mitglieder und Gäste der Sektion Medienpädagogik,

liebe:r ,

Im Folgenden erhalten Sie den Newsletter der Sektion Medienpädagogik und laden alle sehr herzlich ein, sich aktiv am Newsletter sowie den Aufrufen unten zu beteiligen.  

 

News aus dem Vorstand und den AGs

Erinnerung: Einladung zur Diskussion einer Rückmeldung zum Kerncurriculum Erziehungswissenschaft durch DGFE im Rahmen der Sekt. Medienpäd.

koordiniert durch Nina Grünberger

Hintergrundinformationen

Wie in der letzten Mitgliederversammlung bekannt gegeben, wird das 2004 formulierte Kerncurriculum Erziehungswissenschaft aktuell von einer, von der DGfE eingesetzten Kommission (Mitglieder: Oliver Böhm-Kasper, Merle Hummrich, Benjamin Jörissen, Elke Kleinau, Gertrud Oelerich, Michael Schemmann, Anja Tervooren) überarbeitet.

Im September 2023 ist eine Erstversion der Revision des Kerncurriculums an den Vorstand gegangen. Bis zum 10. November 2023 (Rat der Sektionen) haben wir nun Zeit eine Rückmeldung zu formulieren. Darüber wird der Vorstand der DGfE im Januar beraten und ggf. die Revision verabschieden.

Prozess zur Formulierung einer gemeinsamen Rückmeldung der Sektion Medienpädagogik

Wir laden alle Sektionsmitglieder und Gäste dazu ein, gemeinsam an einer Rückmeldung zu arbeiten. Der Prozess sieht daher folgendermaßen aus (für die Kurzfristigkeit entschuldigen wir uns!)

Wir freuen uns auf zahlreiche Teilnehmende und eine gute Zusammenarbeit.

Valentin Dander, Nina Grünberger, Klaus Rummler und Mandy Schiefner-Rohs



Neuer Vorstand gesucht

Auf der letzten MV in wurde es schon thematisiert: Anfang des nächsten Jahres steht die Wahl eines neuen Vorstand-Teams inkl. Vorsitz an. Klaus Rummler und Valentin Dander aus dem aktuellen Vorstand werden leider nicht mehr zur Verfügung stehen. Daher möchten wir offen zur Kandidatur aufrufen. Unsere Kommission lebt von der Beteiligung vieler, fühlt Euch bzw. bitte fühlen Sie sich unbedingt aufgefordert,  für die Wahl zu kandidieren und sprecht uns bei Fragen direkt an. Schön wäre es, wenn wir unter möglichen Kandidat*innen wieder Vertreter*innen der DACH-Regionen dabei haben und die Diversität der Sektion abbilden könnten - auch mit Blick auf die verschiedenen akademischen Statusgruppen.

Kommen Sie/ kommt also bis Ende November auf uns als Vorstand zu, wenn Sie/ihr euch für einen Posten im Vorstand interessiert.  Der weitere Ablauf ist so geplant, dass wir im Dezember kurze Portraits und Steckbriefe bzw. Audio/Video-Portraits aller Kandidierenden auf dem Blog der Sektion veröffentlichen bzw. per Newsletter versenden möchten, um den Mitgliedern einen Eindruck der Personen und ihrer Ideen für die Vorstandsarbeit zu geben.

Im Januar möchten wir dann allen Mitgliedern die Möglichkeit geben, die Kandidierenden im Rahmen eines Zoom-Meetings noch etwas besser kennen zu lernen und insbesondere Fragen zu stellen.

Die Wahl wird dann nach der Fragerunde online stattfinden, sodass wir zur Mitgliederversammlung beim Kongress in Halle die Amtsgeschäfte an den neuen Vorstand übergeben können.

Bei Rückfragen steht Ihnen/Euch der aktuelle Vorstand gern zur Verfügung.



Call for Papers

CfP Sammelband zu Brett- und Gesellschaftsspielen

Liebe Mitglieder der Sektion Medienpädagogik, Liebe Abonnent*innen des Newsletters,

hiermit möchte ich Sie auf den Call for Papers zum Sammelband "Brett- und
Gesellschaftsspiele. Aktuelle Studien und spielpädagogische Ansätze",
Hrsg. von Wiebke Waburg, Volker Mehringer und Barbara Sterzenbach (2.
Band der Reihe „Spielzeug und Spielen“) aufmerksam machen: https://uni-ko.de/8Eqtn

Herzliche Grüße
Barbara Sterzenbach



Veranstaltungsankündigungen

Workshop 'Algorithmisierte (Un)Bestimmtheit als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Forschung'
Workshop 'Algorithmisierte (Un)Bestimmtheit als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Forschung' am 3. November 2023 von 10.00 bis 15.00 Uhr an der Goethe-Universität Frankfurt, IG-Farben-Haus, Nebengebäude (NG) Raum 2.701
Algorithmen und hybride oder virtuelle Räume sind keine genuin erziehungswissenschaftlichen Gegenstände und doch sind sie als digitale Phänomene, die sich in pädagogische Praxen einschreiben, zentraler Bestandteil unserer gegenwärtigen Forschungspraxis. Forschende aus verschiedenen pädagogischen Feldern stoßen vermehrt auf die Herausforderung, Digitalität als ‘Querschnittsthema’ ihres Forschungsgegenstands mit zu beobachten, auszuwerten und zu analysieren. Wie diesen neuen Herausforderungen in der Forschungspraxis adressiert werden können, hängt wesentlich davon ab, vor welchem Hintergrund digitale Phänomene erziehungswissenschaftlich eingeordnet und bestimmt werden.
Der Workshop zielt darauf ab, erziehungswissenschaftliche Methodologien und Methoden im Horizont des Digitalen auf den Prüfstand zu stellen und weiterzuentwickeln. Dazu werden in drei Impulsvorträgen mit drei sich anschließenden Workshop-Gruppen
  • Virtueller Raum und Virtualität (Prof. Dr. Stefan Rieger, Ruhr-Universität Bochum)
  • Algorithmen und Algorithmizität (Prof. Dr. Dan Verständig, Universität Bielefeld)
  • Hybridität und Medialität im Unterricht (Prof.`in Dr. Caroline Grabensteiner, Goethe-Universität Frankfurt)
erziehungswissenschaftlich-methodologisch in den Blick genommen.
Interessierte aller Statusgruppen und erziehungswissenschaftlicher Forschungsfelder sind herzlich eingeladen mit uns zu den oben genannten Phänomen in den gemeinsamen Austausch zu gehen und zu diskutieren.
Eine Anmeldung zum Workshop ist über den folgenden Link möglich: t1p.de/EDS-Workshop


Meet-the-Data: Start der neuen Veranstaltungsreihe am 19. Oktober 2023

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleg*innen,

wir möchten Sie auf die neue KonsortSWD-Veranstaltungsreihe Meet-the-Data aufmerksam machen, die im Oktober 2023 startet. Forschungsdatenzentren und Forschende stellen dort ausgewählte Datenbestände vor und beantworten Fragen zum Datenzugang und zur Datennutzung.

Wann? Auftakt am 19.10.23, danach jeden 1. Donnerstag im Monat

Wo? Online

Für wen? Studierende und Nachwuchswissenschaftler:innen, Lehrende

Weitere Informationen zur Veranstaltungsreihe finden Sie hier: https://www.forschungsdaten-bildung.de/meet-the-data

Zu den einzelnen Sessions können Sie sich unter den jeweiligen Veranstaltungen anmelden.

Weisen Sie gerne weitere Interessierte auf die Veranstaltungsreihe hin.

Mit den besten Grüßen

Dr. Johannes Appel

Wissenschaftlicher Mitarbeiter



Diverses

Dokumentation zum Symposium Doing KI - Visionen und Strategien für eine KI-geprägte Zukunft
Dokumentation zum Symposium Doing KI - Visionen und Strategien für eine KI-geprägte Zukunft

Die Dokumentation umfasst Aufzeichnungen von Vorträgen und Diskussionen des Symposiums Doing KI, das am 13. Juli 2023 an der PH Schwäbisch Gmünd stattfand. Themen wie der Einsatz von Chatbots im Unterricht, ethische Grenzen von KI sowie die Auswirkungen von KI auf die Gesellschaft wurden diskutiert.

https://kudikupa.de/symposium-doingki/ 



23. Ausgabe der Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik ist online

Die 23. Ausgabe der LBzM wurde im Oktober veröffentlicht.

Was brauchen Menschen eigentlich, um in einer von (digitalen) Medien geprägten Welt gesellschaftlich handlungsfähig zu sein? Mit dieser Frage befasst sich die Medienpädagogik – man glaubt es kaum – bereits seit fünf Jahrzehnten: Vor genau 50 Jahren veröffentlichte Dieter Baacke seine Habilitation "Kommunikation und Kompetenz" (1973) und legte damit den Grundstein für die zentrale medienpädagogische Leitperspektive: die Medienkompetenz. Anlässlich dieses Jubiläums widmet sich die gerade veröffentlichte 23. Ausgabe des Online-Magazins Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik - LBzM nichts Geringerem als der Leitperspektive der Medienpädagogik: "50 Jahre Medienkompetenz – und kein bisschen weiter? Von der Kommunikativen Kompetenz zu DigComp".

Die neue Ausgabe enthält neben den elf Beiträgen zum Schwerpunktthema auch wieder Vorstellungen aktueller Forschungs- und Medienprojekte, Tagungs- und Vortragsberichte sowie herausragende Qualifikationsarbeiten von Studierenden. Alle Texte sind unter https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/ erreichbar – natürlich wie immer frei zugänglich (open access).



Eigenen Beitrag zum Newsletter einreichen

Sie sind herzlich eingeladen, Ihre höchstens 70 Worte lange Mitteilung für den Newsletter der Sektion Medienpädagogik in folgendem Formular einzutragen:

https://www.medienpaed.net/newsletter/mitteilung-eintragen/

Registrierung zur Austauschplattform Mattermost der Sektion Medienpädagogik

Zur Unterstützung der Vernetzung und des Austausches von Mitgliedern und Gästen der Sektion Medienpädagogik untereinander (z.B. Finden von Projektpartner:innen, Organisation von AGs) wurde von der AG Kommunikation ein Mattermost-Server eingerichtet. Als webbasierter Open-Source Messaging-Dienst eröffnet Mattermost eine Alternative zu Mails und vergleichbarer proprietärer Software. Einen Zugang zum Messaging-Dienst erhalten Sie über folgenden Link:

https://mattermost.medienpaed.net/signup_user_complete/?id=rqgyditjcpdefcsry7azdasbke

Austausch ist auch auf dem Blog, dem Mattermost oder auf Twitter möglich. Stay in touch!

 

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