Umfrage der Sektion Medienpädagogik zum Thema Nachhaltigkeit und Medienpädagogik

Im Rahmen einer Ad-Hoc-Gruppe am DGfE-Kongress in Halle im April 2024 hat sich eine DGfE-weite Gruppe mit Fokus auf Nachhaltigkeit gebildet. Diese hat sich zum Ziel gesetzt, die Aktivitäten im Bereich Forschung, Lehre und Transfer zum Thema nachhaltige Entwicklung und planetare Grenzen aller DGfE-Sektionen und Kommissionen zu erheben. Die Ergebnisse werden zunächst in einem internen Workshop der Gruppe im November 2024 diskutiert. Perspektivisch sollen sie auf weiteren Tagungen präsentiert werden und als Grundlage für Weiterentwicklungen dienen.

Die Sektion Medienpädagogik ist in diesen Prozess mit dem Arbeitskreis Nachhaltigkeit involviert. Wir führen Erhebungen durch, die sowohl Sektionsmitglieder als auch Personen ohne direkten Bezug zur Sektion oder der DGfE einlädt, ihre Aktivitäten und ihr Engagement im Bereich nachhaltige Entwicklung und Medienpädagogik bekannt zu geben:

Wir haben uns für einen zweiteiligen Erhebungsprozess entschieden: 

A) standardisierter Online-Fragebogen: https://t1p.de/xko79

B) offene Sammlung vielfältiger, multi-medialer Statements: https://t1p.de/lq3w2

Bei Fragen und Anregung kontaktieren Sie gerne eine Person aus dem AK-Nachhaltigkeits- Erhebungsteam (alphabetisch):

Anna-Lena Braun (anna-lena.brown@ovgu.de), Nina Grünberger (nina.gruenberger@tu-darmstadt.de), Michaela Kramer (michaela.kramer@uni-koeln.de), Felicitas Macgilchrist (felicitas.macgilchrist@uni-oldenburg.de), Ina Sander(sanderi@hsu-hh.de)

Teil A: Standardisierter Online-Fragebogen

Unter dem Link: https://t1p.de/xko79 finden Sie den Online-Fragebogen (A), dessen Bearbeitung Sie – abhängig von der Anzahl Ihrer nachhaltigkeitsbezogenen Aktivitäten – nicht länger als 7 Minuten beanspruchen sollte. 

Der Fragebogen ist so gebaut, dass er auch in kommenden Jahren erneut durchgeführt werden kann. Ziel ist zudem durch die Dokumentation von Publikationen, Projekten und engagierten Personen vielfältig auswert- und darstellbare Daten zu sammeln.

Teil B: Offene Sammlung vielfältiger, multi-medialerStatements

Was wäre noch wichtig? Was kann durch den standardisierten Fragebogen nicht abgebildet werden? Was möchten Sie der Welt noch mitteilen? 

Hiermit laden wir Sie ein, weitergehende Perspektiven, Konzepte, Fragestellungen oder Gedanken in einem offeneren Format mitzuteilen. Wir suchen Beiträge, die wir auf einer Webseite der Sektion präsentieren können. 

Alle, die mitmachen möchten, können auf diesem Padlet einen kurzen Videoclip (max. 2 Minuten), Audioclip (max. 2 Minuten), ein kommentiertes (rechtefreies!) Bild (Kommentar max. 500 Zeichen), einen kurzen Text (max. 500 Zeichen) oder ein anderes Format hochladen: https://t1p.de/lq3w2

Dabei wollen wir nicht nur forschungs- sondern auch praxisbezogene Aktivitäten in den Blick bekommen. Wir sind besonders an der Generierung von Diskursanlässen interessiert oder an Forschungsdesiderata, die unbedingt bearbeitet werden sollten. Wir laden Sie explizit ein, hier auch Uneindeutiges oder Vages zu formulieren. Es müssen keine perfekt ausgearbeiteten Thesen oder Gedanken sein!

Zur Orientierung ist beiden Erhebungsformaten eine Rahmung des Begriffs der nachhaltigen Entwicklung vorangestellt.

Nicht nur Klimafragen befassen sich mit Nachhaltigkeit.
Es muss nicht Nachhaltigkeit drauf stehen,damitNachhaltigkeit drin steckt.
Sie sind nicht sicher, ob Ihre Arbeitzu diesemKontextzählt? – Im Zweifel: Ja! Denken Sie Nachhaltigkeit breit.

Also ran an die Mikros! Sagen Sie uns und der Welt, was Ihnen zum Thema “Planetare Zukünfte und (Nicht-)Nachhaltigkeit als Transformations-Herausforderung für die Erziehungswissenschaften” wichtig ist!