Digitalisierung

JFMH 2021 – Digitalisierung als Katalysator für Diversität an Hochschulen et vice versa – #jfmh2021

Veröffentlicht am: von Junges Netzwerk Medienpädagogik
Tagung des Jungen Netzwerks für Hochschulentwicklung am 09. und 10. Juni 2021 an der Fernuniversität Hagen Download PDF: Call_for_Abstracts_JFMH_2021 Thema: Digitalisierung als Katalysator für Diversität an Hochschulen et vice versa Gesellschaftliche Veränderungen wie die Digitalisierung der Bildung, der demografische Wandel, steigende berufliche Anforderungen oder die zunehmende Bedeutung von lebenslangem Lernen machen die Bildungslandschaft kompetitiver und stellen neue Herausforderungen an Bildungseinrichtungen.…
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„Orientierungen in der digitalen Welt“ – Frühjahrstagung 2019 der Sektion in Paderborn

Veröffentlicht am: von klaus.r
Am 21. und 22. März 2019 findet an der Universität Paderborn die Frühjahrstagung der Sektion Medienpädagogik statt. Die Tagung wird organisiert von Prof. Dr. Bardo Herzig, Prof. Dr. Dorothee M. Meister, Tilman-Mathies Klar sowie Dr. Alexander Martin und widmet sich dem Thema „Orientierungen in der digitalen Welt“.…
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Orientierungsrahmen für die Entwicklung von Curricula für medienpädagogische Studiengänge und Studienanteile

Veröffentlicht am: von klaus.r
Die Sektion Medienpädagogik hat am 4. Dezember 2017 den „Orientierungsrahmen für die Entwicklung von Curricula für medienpädagogische Studiengänge und Studienanteile“ veröffentlicht: https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2017.12.04.X Abstract Der vorliegende Orientierungsrahmen greift aktuelle bildungspolitische Diskussionen auf und zeigt, wie die Medienpädagogik gesellschaftliche Verantwortung übernimmt, indem sie einerseits zu Mediatisierungs- und Digitalisierungsprozessen kritisch Stellung nimmt, zum anderen aber auch grundsätzliche Voraussetzungen für die medienpädagogische Professionalisierung aufführt.Die…
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Call for Papers zur Fachtagung der DGfE zum Thema „Universität 4.0“

Veröffentlicht am: von klaus.r
Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung In loser Anlehnung an das Kürzel „Industrie 4.0“, das auf die digitale Verzahnung und Kommunikation zwischen Menschen, Maschinen und Produkten abzielt, soll die DGfE-Fachtagung Fragen danach in den Mittelpunkt stellen, inwiefern, in welchem Ausmaß und vor dem Hintergrund welcher programmatischer Intentionen Universitäten und Hochschulen die Möglichkeiten digitaler (Medien)Technologien nutzen und welche Folgen dies für Lehr-, Lern- und Bildungsprozesse sowie für den Stellenwert von Universitäten als Bildungsinstitutionen hat.…
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